POEMA-FENDA

TEXTO-FENDA

Atividade de escrita recreativa, expressiva e lúdica que consiste em modificar um texto cortado verticalmente em duas metades, completando uma delas.

Os exemplos que se seguem foram construídos por dois alunos do 8º Ano da Escola Básica2,3 Tadim (Braga, 2005), a partir do poema “Arritmia” de Miguel Torga:

Arritmia A vida é lenta quando a morte tem pressa. Faço ao corpo a promessa De que vai acabar em breve o sofrimento Que o tortura. Mas, da sua clausura, O coração, Na cega obsessão Com que nasceu, Diz que não, diz que não, A baralhar o tempo em cada pulsação Como um relógio que endoideceu. Miguel Torga, Diário XVI

Arritmia A vida é lenta quando me entristeço. Faço ao corpo a promessa do melhor. De que vai acabar este gosto Que o tortura. Mas, da sua clausura da vida O coração, Na cega obsessão Com que nasceu, Diz que não, diz que não morreu A baralhar o tempo Como um relógio que endoideceu. Carlos Egídio Martins

Coração em Arritmia A vida é uma flecha quando a morte tem pressa. Faz-me uma promessa Fazendo acabar em breve o sofrimento Porque o meu coração lhe dá alento. Fecha-me em clausura, E guarda-me nesta altura Quando as lágrimas são O meu, Sofrimento que diz que não, Quando o tempo em cada pulsação Fica um relógio que endoideceu. Ana Rita Silva

Partindo do tema "A Amizade", completa o seguinte poema de Alexandre O'Neill:

Amigo Mal nos conh ___________________________________________ Inaugurámos a __________________________________________ "Amigo" é um __________________________________________ De boca em b ___________________________________________ Um olhar bem __________________________________________ Uma casa, m ___________________________________________ Um coração p ___________________________________________ Na nossa mã ____________________________________________ "Amigo" (reco __________________________________________ Escrupulosos ___________________________________________ "Amigo" é o c __________________________________________ "Amigo" é o e __________________________________________ Não o erro pe ___________________________________________ É a verdade p ___________________________________________ "Amigo" é a s ___________________________________________ "Amigo" é um __________________________________________ Um trabalho s ___________________________________________ Um espaço út ___________________________________________ "Amigo" vai s __________________________________________

(Para)Textos ‑ Português ‑ 7.º Ano. Ana Miguel de Paiva, Gabriela Barroso de Almeida, Noémia Jorge, Sónia Gonçalves Junqueira. Porto Editora, 2011, p. 210

O seguinte excerto de um poema de Manuel da Fonseca foi cortado ao meio, completa-o da forma mais expressiva possível:

O Vagabundo do Mar Sou barco ______________________________________________ sou vagabundo __________________________________________ Não tenho ______________________________________________ nem hora _______________________________________________ é tudo _________________________________________________ tudo conforme __________________________________________ Muitas vezes ___________________________________________ largar o rumo___________________________________________ da praia ________________________________________________ Foi o vento _____________________________________________ foi o mar _______________________________________________ e não há ________________________________________________ ou foi _________________________________________________ de vagabundo ___________________________________________ Sei ___________________________________________________

Personagens pirata Tivo e arara Cria

Procede de igual modo com o poema do cabo-verdiano Jorge Barbosa:

Regres ______________________ Navio ond _____________________________________________ deitado so _____________________________________________ Aonde vai ______________________________________________ levado pe ______________________________________________ Que rumo ______________________________________________ navio do _______________________________________________ Aquele pa ______________________________________________ onde a vi _______________________________________________ é uma gra ______________________________________________ e um gran ______________________________________________ Leva-me c _____________________________________________ Navio _________________________________________________ Mas torna ______________________________________________

A pedagogia do texto poético no 2° e 3° ciclos do Ensino Secundário - Um exemplo da prática pedagógica na Escola Secundária do Palmarejo, Nelo Canuto Monteiro de Pina. Praia (Cabo Verde), Instituto Superior de Educação, 2008